A educação, em todos os tempos, e principalmente nos dias de hoje, ressente-se de maior aprofundamento e clareza sobre o verdadeiro sentido da vida e da aprendizagem, e sobre seus objetivos a serem alcançados. Não se trata simplesmente de aprender a viver e sim, viver plenamente.

O desafio é tirar o aluno da postura reprodutiva, oferecendo-lhe condições que facilitem o aprender, o saber pensar. A educação não mais deverá ser compreendida como estoque de conhecimentos, mas como processo de renovação permanente no decorrer da capacidade de construir, direcionando-a para um compromisso construtivo.

Não se trata de um produto acabado, pois temos a preocupação de manter uma permanente reflexão sobre nossos conceitos e práticas.

Esperamos que nossa Proposta Política Pedagógica continue no caminho da construção coletiva, participativa e colaborativa, com a perspectiva de satisfazer às necessidades básicas de nossa equipe e alcançar o real objetivo de nosso trabalho: o desenvolvimento da consciência crítica e da emancipação de sujeitos e das comunidades com que interagimos.